第26章 优秀

，他们怎么可能“说一下”？

    说个屁啊！绝大部分学生现在根本都不记得那两个新古语的大概发音了呢，更别说意思了，至于画出来……

    古语的结构本来就很复杂，又非常精细，很多时候某个部分画长了和画短了就代表了两个截然不同的古语。对于这样一种极其复杂的语言来说，每一个新古语都用大量的时间去临摹、去练习才可能记住完整的图案形状，怎么可能只是随便讲一下就记住它的结构？

    但是富兰克林却并不体谅他的学生。

    诺曼注意到，富兰克林的目光向他投了过来，停顿了一下，似乎是在思考，又转移了开去，对着靠近客厅门口的某个位置上的男生指了一下，“贾斯汀，你说说看。”

    诺曼和其他学生一起，朝着那个叫贾斯汀的男生看去。

    那个叫贾斯汀的学生是个男生，长相很清秀，站起来身上没二两rou，风一吹就能倒的样子，实在不是个能干活的样子，颇像个娘们。

    他看到这个叫贾斯汀的男生慢慢站起身来，低头看了看他桌上的那张纸后，头一抬，看着富兰克林说道：“先生你教授的第一个古语是‘刨’，意思是……意思是……对了，是方位的意思，代表着西方……”

    诺曼差点一口老血喷出来。

    “刨”是个什么鬼啊？！

    如果