4.偏科的痛苦

会贯通的，所以她要把之前课程学的内容掌握好，这样才能让自己跟得上老师的进度，分数才能有实质X的提高。

    心里有了计划，便付诸行动。

    计划还没实施几天，张灵发现自己被数学老师盯上了。

    b如数学课上，老师会经常叫她起来回答问题。

    有好几次，她注意到老师讲课时视线经常从她身上扫过。

    有一次，老师在黑板上出了几道题，点到她上去作答。

    几道题都是同类型的题目，属于中等难度，解法都差不多。但是，她都不会，连题目都没看懂，简直是一点思路都没有。

    她不记得自己是怎么走到黑板前的，只记得当时紧张到手心全是汗。直到其他几个被点到的同学都写好回座位了，就只剩她一个人站在黑板前，手捏着粉笔，写了一个解字，把条件抄了一遍，便再没下文。

    大家都看得出她不会做，数学老师也没太难为她，让她先下去，讲解完这几道题后，特意说了句：“这类题我之前都在课上详细讲过了，希望大家都要认真听课。数学基础差的同学，现在还有机会去提高，前提要认真听课，课后努力巩固复习。”

    她觉得这句话就是针对自己说的，既羞愧又尴尬，想找个洞钻进去。

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    周一早上，参加完升旗仪