展示关心(对谁?)
书迷正在阅读:杀不死的恶魔、都怪前夫太撩人、在这个无意间都可能不小心伤害到他人的世界,、小哭包、神战第二部 意旨篇、异类牧师、【防弹耽美/南硕】第四人格。、【S&S】STING.、惊蛰、我喜欢你,是过去式,未来式,还是现在完成式
原因是什么?还有一周就是第三场学术报告会。稿子我看了,不行,拿回去改。这次的影响力比起上次,还要再增长一百七十个百分点……不知道影响力怎么算?林鹤亭,你去建模写个报告。下周组会给我。” “藏书阁第一层索引目录的进度推进了9%……多了这么多人手来帮忙,怎么效率才高出5%?……不要和我讲客观原因。老七,你是小组的组长。训练外峰弟子来帮忙,教给他们学术的方法,是你的责任。你自己想想,别人是怎么做的?怎么别人当组长,组员就听他们的?或者,你想想,有没有哪些其他峰的弟子们也对这个感兴趣,你让他们也进来协助。身为弟子,需要有主动性。” “通天藤是一种上古仙藤,在第四纪就已经因为灵气逐渐稀薄而绝迹。后来,一名明华谷弟子曾在一处上古秘境中见过通天藤,只是状态枯萎,将它拿出秘境,顷刻间便变得焦黑。唔,上古时,仙藤成活需要的灵气浓度是什么?除了灵气浓度,它的生长还有哪些需求?它有哪些运用的方向,创造了哪些需求?” “妖狐历史人物沿袭写得不错。也做一个展板,放在第一、二场瑶川报告会的展板旁边,让来来往往的弟子们都能看到。消失在烨地的妖狐,继续去找他当初去往烨地的原因。” “莲灯法宝。分析一下目前七种莲灯法宝各自的催发机制与供能机制、供能回路,下周组会展示一下。” “十一,十五,十六,十七,你们还有个任务——从这周起,我们在缥缈峰正门处再设置一片专栏。左边学术展板,右边见闻专栏。你们一部分用学术的语言描述我们的成就,一部分用生活的语言描述我们的