分卷(33)

学习的意义，那之后的每次测验分数似乎都高居班级第一他从前成绩也好，只是佛得厉害，没有这么突出。

    可明明那段时间江声要替他补习，被他缠着接受他偶尔宣泄的负能量，还有源源不断的撒娇欲和依赖欲，总会陪他熬到很晚不退步也就算了，居然还能在这种时候悄无声息地进步这么多，实在有些匪夷所思。

    说不愧是他看上的人吗。

    微妙的自豪感弥漫开来，又被某种近于趋光本能的复杂情绪取代。他枕着胳膊，另一只手从课桌下伸过去，牵着江声的衣摆拉了拉其实该让人专心听课，他心知肚明的，可心底里总有些恃宠而骄般的私念，想让光听他的话，只落进他的手心里。

    江声察觉他的小动作，偏过头来看他，眼底便自然而然地带上些许笑意，与他看黑板看老师的眼神迥然不同。

    没什么，陈里予用口型回答他的疑惑，一根手指勾着他的衣摆，有一下没一下地晃动，眼里闪动着些许狡黠意味，像什么计谋得逞的小动物，听你的课

    江声挑眉，才不信他这么闲得没事找事，趁着老师转身写板书的间隙凑过来，不依不饶地问他到底怎么了。

    课桌下的手就顺势抓住他作乱的手指，动作温柔却不容反抗地扣进手心里。

    陈里予也不挣扎，就这么乖乖任他牵着，仗着上课得寸进尺地挑衅他：那要抱抱？

    江声一愣，耳廓rou眼可见地红了些也或许是陈里予对色彩比常人敏感，一点细微的变化都能很快察觉牵着他的