C2、莫测的变化球。(3)

    周五早自习，俞玦有气无力地趴在座位上，像是身T抱恙。安静的课间不便传话喧哗，我恰好对上聂襄芸转过头来寻我那关切目光，我示意她瞧桌下，拿出手机打字传讯：怎麽了？

    她回得很快：那个笨蛋出门前就发低烧了，到学校後我拉着他到保健室量T温，38.4度，保健室老师都劝他请假回家，但他就是不听劝！

    愿雨：那怎麽办？在学校病着也不是办法。

    Iris：你也来劝劝他吧，说不定多一个人说，他反而会听进去……

    愿雨：你了解他，有什麽方法b较容易让他听话吗？

    Iris：可能……激将法吧。

    Iris：可是要用什麽激他？他生病了，恹恹的，不Ai听人说话。

    半晌思索，我敲了几个字传送。

    尽管不知道有没有用，但我有个想法可以实践一下，用得好，俞玦乖乖回家休息；不成功，也不过是我们在学校多看着他点。

    「俞玦。」我唤他，「你不舒服吗？」

    非常手段自然留待到病人不听话时用，前头若好言相劝他能听得进，何必要费JiNg神和他较劲。

    方才一下课，我与聂襄芸默契地对视一眼，迈出步子在俞玦桌前会和。我半弯着腰觑他，这人难受得额冒虚汗，向来舒展大方的面容蒙着病气，一