15帮忙

，你会不会用这东西。”

    苏忆秋经常帮老师扫描复印卷子，对这种仪器算还有点了解，只是钟凯买的这个b较高级，功能一多C作就繁杂起来，她仔细了说明书，在电脑的软件界面上调了调参数，重新扫描了一张刚刚钟凯试过的画。

    “这样可以吗？”

    “好多了，”钟凯说，“再试试黑白的。”

    午饭过后，两人就一直在书桌前忙碌着，钟凯的留学资料需要作品集，他也想趁机把自己之前的画作都保留在电脑里，以后好方便带走，有了苏忆秋帮忙，他只要负责把想要扫描的画作找出来，放在仪器里，苏忆秋就会按照sE彩或者纸张大小调整好软件的参数，再把扫描完成的作品输出他想要的格式，按照类别名称日期分类整理好。

    作品集还需要搭配几段对画作的灵感阐述，钟凯索X把之前写好的几段调出来和苏忆秋探讨一下翻译过后的版本是否能准确传达他的意思。

    他之前认为，好学生之所以成绩好是因为有毅力且在学习上花费了大量的时间，并没什么特别的。

    然而他现在发现，苏忆秋的思维模式，对事物的理解力，做事效率和逻辑，都跟他有着天然的差别。

    忙碌中，不知不觉天sE就暗了下来，在把个人简介也看过两遍之后，钟凯惊讶于他把拖延了很久的事情这么快就做完了。