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点的富家子弟……你是个纨绔公子吗?”他严厉的说道,“如果你不愿意承认的话,就打起精神来,认真对待你的课业。下学期,我希望你能继续选法语这门课程。不用害怕这会让我为难,相反的,你倒让我燃起了些斗志——我想让你具备能用法语写出语法干净的一段话的能力。”

    随后他竟然拿出了一本册子,上面写着几句摘录自经典法语着作的名句。

    “我不清楚你的读写为什么会这么……差强人意。我得到权限可以给你进行第二次测试,当然,是以口语的形式。”我按照他的指示翻译了这些句子,虽说并没有和原文一模一样,但至少证明了我掌握了这学期所学的东西。布莱恩教授最后拿过试卷,把F改成了P。我不知该怎么感谢他的仁慈,和所有接受了表扬就不知所措的孩子们一样,我愣在原地。

    之后的一个学期,我遵从布莱恩教授的意愿,依然选择了法语作为选修课程。之后类似的会面又进行了几次,他不再追问我写出奇怪象形符号的原因,这让我一度很慌乱,害怕我的秘密已经被他知晓。我对他的喜爱之情,并没有因为学习过程中的困难而被削减,反倒我越加兴致高昂了。我甚至像个处于热恋中的女孩一样,在日历上把有法语课的日期全部画上了圈。可我知道这不过是我的一厢情愿而已,布莱恩教授如此年轻有为,追求他、崇敬他的人绝不止我一个。我不愿在大学的校园内碰上他,因为我知道我一定会忍不住上前同他问候,旁人或许也会看出我是个心怀不轨的人。

    这次的结课测试,我并没有向他提出单独