第四章：幸运不幸运

所措。平时学的跟汉字差不多的残字，还觉得挺得心应手的，却突然变成了陌生的异国拼音和单字。而且，学校在落实改科时，有大半年似乎是没能有定论，外语科完全停顿。

    嗯，可谁也没想到的是，经过大概半个学期空白的挣扎之後，第一堂英文课的时候，出现的还是那个日文老师……

    原来，老师多才多艺，通晓多国语言，那个英文才是本课，日文却是自学。但是，不知是走火入魔，还是把英文摆下太久，老师自学的日文最後青出於蓝。噢，天，好纠结！这天底下到底还是有太多苦学有成的苦人。

    我呢，我那个时候在准备移民，家里早就请了前後几个英文补习老师，个个都是大学本科主修，英文好过中文，哼。还曾经差点找了个老美，不过那个时候太过亲密的民间交流似乎还不太方便，最後告吹。但无论如何，儿时的我是何等纨絝、顽皮，不解家人苦心。见是nV老师就捣乱，男老师就玩失踪。总之是不学无术，就算是给父母揪着耳朵按在书桌前，也是无心向学，狗熊掰bAng子，掰一个扔一个。不过，就算是弄得老师们满地J毛，凭我的聪明才智，两三年下来，还是自然而然地学会了二十六个字母和时态等基本功，嗯，我觉得作为一个活泼好动多才多艺的小学生，自修成这样已经很有成绩了（别翻白眼了，好麽！）。但小学学了几年的五十音图，除了「阿依屋挨欧」之外，还是很快就都还给老师了。毕竟，小脑袋记不住那麽多东西。哈哈……