31为什么是我

了基本函数图像吧？”

    方见时看了她的解答过程，字迹还算工整，可逻辑十分混乱，属于题目里给了什么条件就抓住乱套公式的解法：“你把图像画出来答案就有了。”

    孟英红状若恍然大悟般哦了一声，画完图形后又开始抓耳挠腮，迟迟动不了笔。

    方见时没法，只好接过她的笔临时当起了半吊子老师。最后一步写完，方见时皱起了眉头：“其实思路很简单的，你们老师没讲过解题方法吗？”

    “不是的，老师讲了很多次，但我就是学不会……对不起啊，我是不是太笨了？”孟英红不好意思地垂下眼睑：

    “……阿晴也说我笨，她比我聪明多了，回回考试拿第一，要是她还在学校读书的话，我就能问她题目了。”

    拍摄那么久以来，这是方见时第一次从这个女孩口中听到别人的名字。

    “阿晴是你的朋友？”

    “是啊，是我最好的朋友，我们从小玩到大的，以前每次放学她都会和我一起照顾这片园子……喏，她家就在那边！”

    孟英红伸长了脖子向山下望去，随后用手指向遮蔽在树林间的一处低矮瓦砖房。

    远远望去，房子外的小空地上围了一圈篱笆。

    一个佝偻着背的老人正在里面劳作，他背上用扁担左右各挑着一桶水，步伐颤巍，好似马上就要摔倒。

    孟英红说：“那个是阿晴的爷爷，阿晴爸妈很早就去世了，所以她一直和姑姑住。”

    方见时看了一会儿，“…她和你一样大