52.让小哑巴给我补习

动于衷。

    距离高考，其实也只有半年了，但他一点对高考的憧憬与期待都没有。

    下课时候，班主任老师点名彭湃，去一趟办公室。

    大意就是他潜力很大，是班里最有潜力考上211的学生，请他多放一丝心思在学习上，尤其是语文。

    班主任希望他好好重视一下，把作文写好一点，他的成绩会更稳一点。而不是每次考语文，作文总是随便写写。

    上次的语文题目是“Ai与传递”，彭湃竟然围绕“笑话与传递”写了几百字，差点把语文老师气Si。

    所以班主任教育他的时候，语文老师也cHa进来一脚，一起教育他。

    语文老师是刚从重点本科院校毕业的nV老师，曾经有一次学校下暴雨，彭湃还载过她一程进学校。

    因此语文老师是格外关注彭湃这个学生。

    她认为他是很有潜力的，稍加用心，未来会很好的铺开在他脚下。

    他那么的有天赋，却又那么的浪费天赋、不愿意努力。

    语文老师在班主任结束教育后，把彭湃给要了过去，对他说：“你得好好学，你看看夏末写的作文多优美，你